Οι μαθητές του Γ 1 γίνονται οι ίδιοι ποιητές συνθέτοντας τα δικά τους χαϊκού.
Στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος της Νεοελληνικής λογοτεχνίας στην Γ΄ Γυμνασίου, οι μαθητές του τμήματος Γ΄1 ήρθαν σε επαφή με την γιαπωνέζικη στιχουργική των χαϊκού. Προκειμένου να γιορτάσουμε την ημέρα ποίησης (21η Μαρτίου), διαβάσαμε τα χαϊκού του Γ. Σεφέρη στο σχολικό βιβλίο, αναλύσαμε την τεχνοτροπία και θεματολογία τους και τέλος γίναμε και οι ίδιοι ποιητές συνθέτοντας τα δικά μας χαϊκού. Χαϊκού: Διαρκούν όσο κρατάει μια ανάσα. Τα χαϊκού (δηλαδή αστείος στίχος) αποτελούν μια ιαπωνική ποιητική φόρμα που περιλαμβάνει τη συντομότερη μορφή ποιήματος παγκοσμίως.
23 Απριλίου: Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου – Το ψέμα της Ζωρζ Σαρή
Η 23η Απριλίου έχει καθιερωθεί ως η Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου μετά από εισήγηση της Διεθνούς Ένωσης Εκδοτών στην Ουνέσκο. Η μέρα αυτή έχει επιλεγεί, γιατί “έτυχε” να πεθάνουν τρεις σημαντικές λογοτεχνικές προσωπικότητες τη μέρα αυτή: ο Σέξπηρ, ο Θερβάντες και ο Βέγκας. Η μέρα αυτή μας καλεί να ανακαλύψουμε την απόλαυση της ανάγνωσης και να συνειδητοποιήσουμε το μέγεθος της συμβολής της στην κοινωνική και την πολιτιστική ανάπτυξη της ανθρωπότητας. Με αφορμή αυτή τη σημαντική ημέρα συγκεντρωθήκαμε στον αγαπημένο μας χώρο, αυτόν της σχολικής Βιβλιοθήκης αυτήν τη φορά για να παρουσιάσουν οι μαθητέςτριες του Β1 τις εργασίες τους πάνω στο λογοτεχνικό βιβλίο της Ζωρζ Σαρή “Το ψέμα“. Οι μαθητές/τριες ασχολήθηκαν όλη τη σχολική χρονιά στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας αλλά και της φιλαναγνωσίας με την ανάγνωση του παραπάνω βιβλίου πάντα στον γνωστό μας χώρο μία ώρα την εβδομάδα. Διάβασαν το βιβλίο, συζήτησαν, σχολίασαν, αξιολόγησαν τη συμπεριφορά των ηρώων, προβληματίστηκαν για τη…
Στην ώρα της Λογοτεχνίας!!!
Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς στο πλαίσιο του μαθήματος της Λογοτεχνίας οι μαθητές /τριες του Β2 ασχολήθηκαν με την ανάγνωση του λογοτεχνικού έργου της Άλκης Ζέη “Ο ψεύτης παππούς” στον χώρο της σχολικής Βιβλιοθήκης μία ώρα την εβδομάδα. Η εμπειρία ήταν καταπληκτική, γιατί οι μαθητές/τριες αισθάνονταν χαλαροί, καθώς διάβαζαν το βιβλίο, σχολίαζαν, γελούσαν, αστειεύονταν, με τα “δήθεν ψέματα” του παππού, μάθαιναν για τον Μάη του ’68, για τη Χούντα στην Ελλάδα και την εξορία των σημαντικών Ελλήνων προσωπικοτήτων, συζητούσαν για τη διαφορετικότητα και τον ρατσισμό. Σύμφωνα με τα λεγόμενα των μαθητών/τριών ήταν μια όμορφη εμπειρία γιατί διάβαζαν την ιστορία από την αρχή ως το τέλος και όχι ένα απόσπασμα. Επίσης είδαμε επεισόδια από το ομώνυμο λογοτεχνικό έργο της τηλεοπτικής σειράς “Ο ψεύτης παππούς” από το ERTFLIX σε σκηνοθεσία του Γιώργου Μιχαλακόπουλου και του Νίκου Καβουκίδη, παραγωγής 2008, που με ρεαλιστική κινηματογραφική γραφή, χιούμορ και ευαισθησία, αναδεικνύει ιστορικά γεγονότα που επηρέασαν την Ελλάδα και την Ευρώπη από το 1960 και μετά. Οι…