Στο πλαίσιο του άξονα 4 της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων με θέμα τις σχέσεις μεταξύ μαθητών – μαθητριών, πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική δράση με θέμα: «Διαχείριση συναισθημάτων/ άγχους», με τη συμμετοχή τμημάτων της Β΄ τάξης του σχολείου μας σε συνεργασία με την Εταιρεία Ανάπτυξης Κοινοτικών Υπηρεσιών Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Ενηλίκων «Πανάκεια» Ρόδου.
6ο Γυμνάσιο Ρόδου Παρασκευή, 16 Ιανουαρίου 2026 «Δράση με Πανάκεια» Στο πλαίσιο του άξονα 4 της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων με θέμα τις σχέσεις μεταξύ μαθητών – μαθητριών, πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική δράση με θέμα: «Διαχείριση συναισθημάτων/ άγχους», με τη συμμετοχή τμημάτων της Β΄ τάξης του σχολείου μας σε συνεργασία με την Εταιρεία Ανάπτυξης Κοινοτικών Υπηρεσιών Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Ενηλίκων «Πανάκεια» Ρόδου. Στόχος της δράσης, η οποία υλοποιήθηκε κατά την διάρκεια δύο διδακτικών ωρών, ήταν, αφού οι μαθητές προσδιορίσουν τα βασικά συναισθήματα, να μπορούν να διακρίνουν τα θετικά από τα αρνητικά συναισθήματα και να μάθουν τεχνικές, ώστε να διαχειρίζονται αγχωτικές καταστάσεις. Πιο συγκεκριμένα κατά την διάρκεια της πρώτης ώρας, οι ψυχολόγοι της «Πανάκειας», κυρίες Ιωάννα Παναρετάκη και Κωνσταντίνα Σιάγκα ενημέρωσαν τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β΄ Γυμνασίου σχετικά με τα συναισθήματα, την διάκριση IQ/ EQκαι τον ορισμό του άγχους, τις μορφές του και τις καταστάσεις που το πυροδοτούν. Κατά την…
Oι μαθητές του 6ου Γυμνασίου Ρόδου είχαν την ευκαιρία να βιώσουν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία κατά την επίσκεψή τους στο Ενυδρείο Ρόδου.
Την Τετάρτη 21/1/2026, οι μαθητές του 6ου Γυμνασίου Ρόδου είχαν την ευκαιρία να βιώσουν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία κατά την επίσκεψή τους στο Ενυδρείο Ρόδου, με συνοδούς τις καθηγήτριες Ε. Παπαλαζάρου, Δ. Δημητρίου, Θ. Πετρίδου και Κ. Μπουκουβάλα. Υπό την εξαιρετική καθοδήγηση της υπεύθυνης επιστήμονα, κας Λουιζίδου, ενημερώθηκαν με τρόπο κατανοητό και άκρως ενδιαφέροντα για τη θαλάσσια ζωή του νησιού μας αλλά και της Μεσογείου, τη βιοποικιλότητα και τη σημασία της προστασίας του θαλάσσιου περιβάλλοντος. Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε συνεργατικές αποστολές και κουίζ, εργάστηκαν ομαδικά, αντάλλαξαν ιδέες και ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας και κριτικής σκέψης. Η δράση ολοκληρώθηκε με τη συμπλήρωση ερωτηματολογίου αξιολόγησης, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να αποτυπώσουν τις εντυπώσεις και τις γνώσεις τους. Η επίσκεψη κρίνεται εξαιρετικά επιτυχημένη και ιδιαίτερα ωφέλιμη, καθώς συνέδεσε τη γνώση με τη βιωματική μάθηση και εντάχθηκε ουσιαστικά στις δράσεις του 7ου άξονα αυτοαξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας, ενισχύοντας την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση…
Επίσκεψη των μαθητών και μαθητριών της Β΄ τάξης του 6ου Γυμνασίου Ρόδου στο Μουσείο Νεοελληνικής τέχνης «Νεστορίδειο Μέλαθρον», προκειμένου να παρακολουθήσουν την έκθεση φωτογραφίας του 4ου φωτογραφικού φεστιβάλ Νοτίου Αιγαίου.
Δευτέρα, 10 Νοεμβρίου 2025 Επίσκεψη των μαθητών και μαθητριών της Β΄ τάξης του 6ου Γυμνασίου Ρόδου στο Μουσείο Νεοελληνικής τέχνης «Νεστορίδειο Μέλαθρον», προκειμένου να παρακολουθήσουν την έκθεση φωτογραφίας του 4ου φωτογραφικού φεστιβάλ Νοτίου Αιγαίου. Οι μαθητές του σχολείου μας, αφού περιηγήθηκαν στην έκθεση φωτογραφίας, είχαν την ευκαιρία να δουν φωτογραφίες απ’ όλο τον κόσμο, οι οποίες έχουν βραβευθεί σε διεθνείς φωτογραφικούς διαγωνισμούς. Στη συνέχεια συζήτησαν με την υπεύθυνη φωτογράφο και διοργανώτρια του φεστιβάλ, κυρία Αργυρώ Χρυσάνθου, σχετικά με τον ρόλο της φωτογραφίας στη ζωή μας και τις πολλαπλές ερμηνείες που επιδέχεται η κάθε φωτογραφία. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έδειξαν και απέναντι σε φωτογραφίες που αποτυπώνουν κοινωνικά προβλήματα της εποχής μας, όπως η βία κατά των γυναικών. Οι μαθητές ενημερώθηκαν σχετικά με τεχνικές για την καλύτερη λήψη φωτογραφιών, καθώς και την εξέλιξη της φωτογραφικής μηχανής από το παρελθόν μέχρι σήμερα. Επιπλέον προβληματίστηκαν σε θέματα που αφορούν στην τεχνητή νοημοσύνη (AI), επισημαίνοντας…
Σε συνεργασία με την Εταιρεία Ψυχικής Υγείας «Καρπός» πραγματοποιήθηκε η δράση «Βλέπω και Συζητώ», ένα πρόγραμμα κριτικής θέασης κινηματογράφου
6ο Γυμνάσιο Ρόδου Τρίτη, 16 Δεκεμβρίου 2025 και 27 Ιανουαρίου 2026 Πραγματοποίηση εκπαιδευτικής δράσης στο πλαίσιο του άξονα 4 της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων με θέμα τις «Σχέσεις μαθητών – μαθητριών». Σε συνεργασία με την Εταιρεία Ψυχικής Υγείας «Καρπός» πραγματοποιήθηκε η δράση «Βλέπω και Συζητώ», ένα πρόγραμμα κριτικής θέασης κινηματογράφου, σε τρεις διδακτικές ώρες στα τμήματα Β1 και Β3 του σχολείου μας. Η συγκεκριμένη δράση υλοποιήθηκε ως εξής: Στόχος της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα ψυχικής υγείας, η ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και αυτοπεποίθησής τους, καθώς και η καλλιέργεια κλίματος συνεργασίας μεταξύ τους. Δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στην αναγκαιότητα να εκφράζουν τα συναισθήματά τους, να συζητούν με τα οικεία τους πρόσωπα (γονείς, κηδεμόνες, φίλους) για θέματα που τους απασχολούν, αλλά και να απευθύνονται σε ειδικούς για την αντιμετώπιση, επίλυση ή διαχείριση δυσκολότερων καταστάσεων. Η δράση προβλέπεται να ολοκληρωθεί είτε με την ατομική συγγραφή κριτικής μίας εκ…
Οι μαθητές και μαθήτριες του 6ου Γυμνασίου Ρόδου επισκέπτονται τη «Δομή Συσσιτίου» του Δημοτικού Οργανισμού Πρόνοιας Δήμου Ρόδου.
6ο Γυμνάσιο Ρόδου Τρίτη, 16 Δεκεμβρίου 2025 Οι μαθητές και μαθήτριες του 6ου Γυμνασίου Ρόδου επισκέπτονται τη «Δομή Συσσιτίου» του Δημοτικού Οργανισμού Πρόνοιας Δήμου Ρόδου. Εν όψει των εορτών των Χριστουγέννων και πάντοτε με διάθεση προσφοράς και αλληλεγγύης προς τους συνανθρώπους μας, οι μαθητές και μαθήτριες του τμήματος Β3 του σχολείου μας επισκέφθηκαν τη Δομή Συσσιτίου. Αφού ενημερώθηκαν για τις υπηρεσίες της Δομής και τον τρόπο λειτουργίας, προσέφεραν κάποια τρόφιμα που είχαν αγοράσει, ξεναγήθηκαν στον χώρο και βοήθησαν στη συσκευασία των γλυκών. Οι μαθητές, αφού ολοκλήρωσαν τη συσκευασία των γλυκισμάτων, κάθισαν στα τραπέζια απολαμβάνοντας κεράσματα της Δομής (χυμό, σνακ) και συζητώντας για την αναγκαιότητα λειτουργίας του προγράμματος. Ενημερώθηκαν επίσης για την προσφορά του συσσιτίου σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης, όπως ήταν οι πρόσφατες φωτιές στο νησί μας. Στόχος της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε σχέση με ην διαρκή προσφορά αλληλεγγύη και στήριξη προς τους συνανθρώπους μας που…
Στο πλαίσιο του άξονα 4 της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων με θέμα τις σχέσεις μεταξύ μαθητών – μαθητριών, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, το 6ο Γυμνάσιο Ρόδου εκπαιδευτική δράση σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης «Δίοδος».
Πιο συγκεκριμένα, η ψυχολόγος του Κέντρου, κυρία Μαρία Ριζοπούλου επισκέφθηκε το σχολείο μας και σε συνεργασία με τους μαθητές και τις μαθήτριες του τμήματος Γ΄ 2, υλοποίησε την εκπαιδευτική δράση με θέμα: «Ερω-φίλοι, σχέσεις μεταξύ των φύλων», σε δύο δίωρες συναντήσεις στις 27/11/2025 και 04/12/2025. Στόχος της δράσης ήταν η απόκτηση γνώσεων για τους έμφυλους ρόλους καθώς και η ανάπτυξη κριτικής σκέψης και δεξιοτήτων ζωής στα θέματα του φύλου και των δικαιωμάτων του. Πέμπτη, 27/11/2025 Το Γ΄ 2 συναντά τη «Δίοδο», παίζει, σκέφτεται, πραγματεύεται, συζητά και εμβαθύνει αναφορικά με την Ισότητα και τον Έρωτα. Δε χάσαμε την ευκαιρία και με τη σπουδαία συνδρομή και παρουσία της ψυχολόγου κας Μαρίας Ριζοπούλου που εκπροσώπησε τη Δίοδο πραγματοποιήσαμε δράση για την Ισότητα των φύλων, την νεανική ερωτική αυτοτοποθέτηση και ταυτότητα όπως και την αυτοεκτίμηση, ανεξαρτησία και ελευθερία την οποία πρέπει να βιώνουμε στις «ρομαντικές» σχέσεις μας. Δεν ήταν μόνο συζήτηση…
Πραγματοποίηση εκπαιδευτικής δράσης στο πλαίσιο του άξονα 4 της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων με θέμα τις «Σχέσεις μαθητών – μαθητριών».
Πραγματοποίηση εκπαιδευτικής δράσης στο πλαίσιο του άξονα 4 της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων με θέμα τις «Σχέσεις μαθητών – μαθητριών». Η δράση γίνεται σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης «Δίοδος» και έχει ως θέμα τη «Διαχείριση συγκρούσεων». Στόχοι της δράσης είναι η βελτίωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών, η ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και αυτοπεποίθησής τους, η καλλιέργεια κλίματος ομαδικότητας και η αρμονική συνεργασία για την επίλυση προβλημάτων που προκύπτουν στη σχολική κοινότητα. Πέμπτη, 6 Νοεμβρίου 2025 Πιο συγκεκριμένα οι μαθητές και μαθήτριες του τμήματος Β4, στο πρώτο δίωρο της δράσης και με την καθοδήγηση της ψυχολόγου του Κέντρου Πρόληψης, κυρίας Μαρίας Ριζοπούλου, συζήτησαν για τους παράγοντες που διευκολύνουν ή δυσχεραίνουν την επικοινωνία μεταξύ τους. Μέσα από βιωματικά παιχνίδια υποδύθηκαν ρόλους της σύγχρονης ζωής και προβληματίστηκαν πάνω σε θέματα των καθημερινών σχέσεων και συναναστροφών τους. Στη συνέχεια χωρίστηκαν σε ομάδες και κλήθηκαν να συνεργαστούν, προκειμένου να αντιμετωπίσουν δύσκολες καταστάσεις και να…
Δειγματική διδασκαλία στο τμήμα Γ3 διάρκειας μίας διδακτικής ώρας στο μάθημα των Αρχαίων από Μετάφραση της Γ’ τάξης Γυμνασίου
Την Τετάρτη 21/1/2026, την 3η ώρα, στο σχολείο μας υλοποιήθηκε δειγματική διδασκαλία στο τμήμα Γ3 διάρκειας μίας διδακτικής ώρας στο μάθημα των Αρχαίων από Μετάφραση της Γ’ τάξης Γυμνασίου και πιο συγκεκριμένα στην Ελένη του Ευριπίδη από τη φιλόλογο κα Γαλανή Σοφία ενώπιον του Συμβούλου Εκπαίδευσης Φιλολόγων κου Μπαλάσκα Σωτήρη και φιλολόγων του σχολείου μας. Η διδασκαλία εντάχθηκε στο πλαίσιο της παιδαγωγικής επιμόρφωσης και της ανταλλαγής καλών διδακτικών πρακτικών. Το μάθημα αφορούσε τη θεματικήενότητα της δεύτερης σκηνής του Α’ Επεισοδίου, τον διάλογο Μενέλαου και ηλικιωμένης θυρωρού και σχεδιάστηκε με στόχο την ενεργό συμμετοχή των μαθητών/τριών, την καλλιέργεια του κριτικού τους λόγου και την ουσιαστική προσέγγιση του φιλολογικού αντικειμένου. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη μαθητοκεντρική διδασκαλία, στη συνεργασία και στη σύνδεση της σχολικής γνώσης με τα βιώματα των μαθητών/τριών. Κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας αξιοποιήθηκανδιδακτικές μέθοδοι και δραστηριότητες, όπως η ομαδοσυνεργατική εργασία, ο καθοδηγούμενος διάλογος και η διερευνητική προσέγγιση του κειμένουκαθώς και…
Γεωγραφία: Διδασκαλία για τους Σεισμούς και τα Ηφαίστεια στη Β΄ Γυμνασίου του 6ου Γυμνασίου Ρόδου
Γεωγραφία: Διδασκαλία για τους Σεισμούς και τα Ηφαίστεια στη Β΄ Γυμνασίου του 6ου Γυμνασίου Ρόδου Δεκέμβριος 2025 Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γεωγραφίας στη Β΄ Γυμνασίου, το οποίο διδάσκεται από την κα. Πετρίδου Θεανώ, και της ενότητας που αφορά τους σεισμούς και τα ηφαίστεια στην Ελλάδα, οι μαθητές των τμημάτων Β2 και Β3 μελέτησαν τα ενεργά και ανενεργά ηφαίστεια της χώρας, καθώς και τα σημαντικότερα σεισμικά ρήγματα. Παράλληλα, γνώρισαν τα είδη των σεισμών και τους βασικούς παράγοντες που λαμβάνονται υπόψη για την εκτίμηση του μεγέθους τους. Οι μαθητές παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο ερευνητικών ομάδων του Πανεπιστημίου Αθηνών και Πατρών, με στόχο να κατανοήσουν τη σημασία της αντισεισμικής κατασκευής των κτιρίων στην Ελλάδα. Στο ερευνητικό υλικό παρουσιάστηκαν τα υλικά που χρησιμοποιούνται, καθώς και οι βασικές αρχές κατασκευής που συμβάλλουν στην αντοχή των κτισμάτων. Επιπλέον, συζητήθηκε ποιες υποδομές πλήττονται σε περίπτωση σεισμού και τι μπορεί να προστατευθεί όταν ο σχεδιασμός και η κατασκευή…